Het verhaal van Anita
"Wat mijn werk bij de PI-scholen bijzonder maakt is dat geen twee kinderen hetzelfde zijn."
Ik werk als onderwijsassistent bij de PI-scholen. Op dit moment is dat in een bovenbouwgroep van PI-school De Ster.
Ik ondersteun de leerkracht in de klas; ik zorg ervoor dat de leerkracht ongestoord les kan geven. Ik help bijvoorbeeld kinderen die het even lastig vinden om mee te doen, door ze uit de klas te halen en een gesprekje met ze te voeren, zodat ze daarna weer bij het programma kunnen aansluiten. Soms heeft een leerling andere lesstof, dan werk ik apart met een kind. Samen met de leerkracht beantwoord ik vragen en kijk ik het gemaakte werk na. Ook neem ik toetsen af, deel ik ‘smileys’ uit, zorg ik ervoor dat de klas de volgende dag startklaar is en dat al het lesmateriaal aanwezig is. Omdat ik zelf knutselen heel leuk vind, mag ik de knutsel-les geven.
Wat mijn werk bijzonder maakt, is dat geen twee kinderen hetzelfde zijn. Elk kind heeft een eigen leerdoel, een eigen plan en een eigen ontwikkeling. Ik vind het een uitdaging om kinderen te helpen de volgende stap te maken, of dat nu gaat om hun cognitieve- of om hun emotionele ontwikkeling. Ik maak deel uit van een multidisciplinair team, waarbinnen ik mijn bevindingen over een kind mag geven en waar ik veel van leer.
Een aantal jaren geleden begon ik in de onderbouw met een jongen met autisme. Ik heb toen mooie stappen met hem gemaakt, zoals het opruimen van zijn treinbaan en op tijd klaar zijn om naar huis te gaan. Toen hij in groep 8 van school ging, zei zijn vader: “Jij was de eerste die ons kind begreep.” En daar doe ik het voor…